Didáctica de las matemáticas y reproducibilidad

https://doi.org/10.24844/EM3002.01

Michèle Artigue

Resumen: Las cuestiones de la reproducibilidad están en el corazón de los debates en torno al estatus de diversos campos de investigación y la didáctica de las matemáticas, en su ambición de constituirse como campo científico, no puede eclipsar estas cuestiones. En este artículo, considero estas cuestiones revisando un trabajo de investigación sobre la reproducibilidad de las situaciones didácticas, realizado hace treinta años, en el que se abordó esta cuestión de manera original, pero que ha permanecido aislado dentro de la comunidad didáctica.

Palabras clave: didáctica de las matemáticas, reproducibilidad, situaciones didácticas.

descarga2

Guardar

Marcar el enlace permanente.

Comentarios cerrados.